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文山州開展《3—6歲兒童學習與發展指南》培訓
來源:文山州 發表時間:2013-12-31 17:31:31  瀏覽次數:
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  文山州《3-6歲兒童學習與發展指南》開班儀式

  面對新世紀第二個十年教育改革與發展的歷史重任, 頒布《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》,明確提出要把提高質量作為今后教育改革發展的核心任務,建立以提高教育質量為導向的管理制度和工作機制?!?—6歲兒童學習與發展指南》正是在這樣的新形勢下應運而生。2013年12月24日至27日,文山州教育局組織開展了《3—6歲兒童學習與發展指南》的培訓工作。各縣(市)從事學前教育管理工作人員、教科研部門幼教教研員、各級各類幼兒園園長共286人參加了培訓。為確保培訓質量,特邀兩位云南省特級教師,八位幼兒園高級教師、三位幼兒園一級教師,采用集中學習、現場教學、分組討論、作業布置、考核考評等多種形式,幫助廣大幼教干部、教研員、幼兒園園長全面理解、準確把握《指南》的精神實質,了解3—6歲幼兒學習與發展的基本規律和特點,并切實把先進的教育理念和科學方法落實到幼兒園保教工作的各個環節,實施科學的保育和教育,全面提高科學保教水平,促進幼兒身心全面和諧發展。

 

        基教科副科長朱玲莉帶領大家走進《指南》                                      云南省特級教師、幼教高級教師、教科所幼教教研員方志麗解讀語言領域

云南省特級教師、幼教高級教師、文山州幼兒園園長王衛紅解讀社會領域                      幼教高級教師、文山州幼兒園教務主任譚云解讀健康領域


幼教高級教師、文山州幼兒園大班分園長劉年云解讀科學領域                 幼教高級教師、文山州幼兒園教科室主任張光瓊解讀藝術領域


幼教高級教師、文山州幼兒園教科室主任張光瓊解讀藝術領域        幼教高級、文山州幼兒園辦公室主任尹莉雯講解幼兒園區角活動的設計組織與指導

  加強組織領導是貫徹落實好《指南》的根本保障?!噸改稀返氖凳┝看竺婀閬叱?,是一項高度專業化的工作,需要“行政推動、科研引領、專家指導、典型示范”四個輪子一起轉。為此,我州要求各縣(市)教育行政部門、各級各類幼兒園以及設有相關學前教育專業的學校:一要建設《指南》試點園,建構實踐探索和研究平臺;二要建立教研網絡,努力提高幼兒園保育教育水平;三要樹立科學導向,建立學期教育評估考核新體系;四要抓住關鍵,努力提高幼兒園師資的專業素質和實踐能力。五要加強規范管理,做好幼小銜接;六要開展廣泛宣傳,營造促進幼兒健康成長的良好社會氛圍。

            幼教高級王英老師現場組織社會領域大班教學活動《學本領》                文山州幼兒園托班謝婷婷老師組織教學《小兔抱抱》

幼教一級教師、文山州幼兒園體有專職教師馬夢組織大班體育教學活動《玩布》 幼教高級教師、文山州幼兒園馮雨帶著托班孩子開展語言活動《小魔棒》

幼教一級教師、文山州幼兒園彭婭娥組織大班語言教學活動《搖搖晃晃的橋》    幼教一級教師、文山州幼兒園李榮莉組織大班數學活動《誰輕誰重》

               幼兒園高級教師、文山州幼兒園音樂專職教師張耀苑組織大班音樂活動《月光下》        學員們專注學習

學員們專注學習                                                                                          學員們專注學習

 

         學員們專注學習                                                           學員評課

                                                                                                                                                             頒發培訓合格證


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